„Retoryka ruchu LGBT w świetle faktów naukowych” – drugim tom już w przygotowaniu!

W przeprowadzonym we wrześniu bieżącego roku referendum 64% Szwajcarów opowiedziało się za umożliwieniem zawierania małżeństw cywilnych parom jednopłciowym. Co za tym idzie, pary homoseksualne zyskają także możliwość adoptowania dzieci – ich prawa i obowiązki tożsame będą z tymi, jakie przysługują małżeństwom heteroseksualnym. W Europie już kilkanaście państw akceptowało związki par o tej samej płci. Obecnie do tego grona dołączyła właśnie Szwajcaria. Co nasila ten trend? Gdzie upatrywać mamy się źródła tego niebezpiecznego procederu?

Jedną z istotniejszych przyczyn takiego stanu rzeczy jest szerzenie błędnych poglądów przedstawianych niejednokrotnie jako tezy badawcze. „Kłamstwo powtarzane tysiąc razy staje się prawdą”, a raczej zajmuje jej miejsce, wprowadzając swe zgubne następstwa – w tym przypadku dla całej ludzkości.  

Nie zgadzamy się na szerzenie błędnych przekonań, dlatego już wkrótce opublikujemy drugą część „Retoryki ruchu LGBT w świetle faktów naukowych” Wiktora Łysowa. Pierwszy tom cieszył tak wielkim zainteresowaniem i uznaniem, że ekspresowe wydanie kontynuacji wydawało się dla nas wręcz konieczne! Państwa głód wiedzy jeszcze mocniej utwierdził nas w przekonaniu, że na rynku dostęp do bezstronnej literatury zgłębiającej zagadnienia związane z LGBT jest wręcz nieosiągalny.

W drugim tomie publikacji autor pragnął poruszyć kolejne kwestie związane z homoseksualizmem i inną niż cispłciową tożsamością płciową. Wiktor Łysow udziela odpowiedzi m.in. na pytania w stylu: "czy pociąg homoseksualny i pedofilia są powiązane?", "czy «normalność» homoseksualizmu została naukowo udowodniona?" lub "czy «współczesna nauka» jest bezstronna w kwestii homoseksualizmu?".

Książka „Retoryka ruchu LGBT w świetle faktów naukowych Tom II” Wiktora Łysowa już wkrótce pojawi się w naszej ofercie. Mamy nadzieję, że dzieło to jeszcze bardziej poszerzy Państwa wiedzę na temat, na który powszechnie panująca poprawność polityczna narzuciła konkretny sposób myślenia, niemający nic wspólnego z nauką i rzeczywistością.